Учиться петь онлайн

Первый
онлайн-самоучитель
по развитию навыка
попадать в ноты

по методу Екатерины Карпенко

Моя миссия — научить вас учиться петь.

Я хочу показать, что обучение вокалу может быть осознанным и увлекательным процессом, в котором вы сами творите своё звучание.

Главное-натренировать слуховое внимание, аудиальную память и выбрать цель. И я вам в этом помогу!

Будьте смелыми, занимайтесь тем, что вам нравится,

• Попадать в ноты
• Петь красивым тембром голоса
• Чисто петь под музыку
• Доставать высокие ноты

• Петь громче
• Разбираться в пении
• Петь любимые песни и нравиться себе

С 16-ти лет я пел и стремился развить пронзающий до глубины души голос и научиться им управлять. Но фальшь всегда портила все мои труды, и я не мог понять, что не так с моим речевым аппаратом. Но труд Екатерины Карпенко собрал все пазлы в моей голове и дал понять, в чем проблема. И буквально за короткое время занятий по ее методике я увидел результат. Стал петь намного чище и научился чувствовать свою вокальную партию. За что Вам, Екатерина, я безмерно благодарен. Буду дальше работать по вашей методике и развиваться!)

По моему опыту и ощущениям как вокалистки и педагога, могу сказать, что программа и книга смогут помочь вам научиться лучше попадать в ноты, и петь красивее, если вы, конечно готовы приложить к этому усилия и заниматься систематически. Катя, спасибо за такое понятное и удобное пособие и программу!!

Катя действительно самый лучший преподаватель вокала, которого я встречала! А ведь я тоже много к кому пробовала ходить. И только с Катей получилось длительное и реально продуктивное сотрудничество. Конечно, я не лучшая Катина ученица, но тем не менее, если кому-то интересно, можно сравнить мои старые видеозаписи с более поздними. Весь прогресс в основном благодаря Кате. Даже после того, как я закончила брать уроки у Кати, часто вспоминаю ее рекомендации и двигаюсь как раз в этом направлении. Просто практика требует времени, но переосмысление техники произошло именно на Катиных занятиях. Ну и, конечно, действительно очень душевный и приятный в общении собеседник!;) Спасибо!)

Ещё полтора года назад я была такая «сипелка», а потом пошла к Кате. А потом.. через какое-то время, когда мне сказали “ты классно поешь”.. – не верила своим ушам + такое чувство… как будто ты 5 лет камни в реке намывал и вот наконец-то золото нашел. просто невероятное. Написала Кате в личку сообщение, но такие вещи, да, надо публиковать, чтобы все видели. Вот: блин, какая ты крутая все-таки! КАТЯ! мне кажется, у тебя и бревно сможет петь как агилера то, что ты делаешь — это ващеееее бесценно. это что-то большое)))) ну, ты и так знаешь, конечно. просто такая благодарность.. . Вот так! Катя – волшебница!

Удивительная методика, в основе которой лежит многолетний опыт автора. В теории подробно и доступно объясняется вся природа пения с самого её зачатия. Также поразило научное исследование, которое аргументирует корень понятия «аудиовоображение». Программа для практики буквально на глазах даёт понять, правильно ли Вы исполняете тот или иной звук, что даёт возможность развивать все необходимые навыки.

Моё мнение, настоятельно рекомендую!

Материал изложен очень доступно, будет понятен даже тем, кто не имеет музыкального образования. Очень удобно то, что к методике есть «тренажер» — специальная программа, которая позволяет практиковаться. Попадание в ноты – навык, который можно (и нужно) развить. Именно в этом и состоит основная идея. Автор предлагает программу тренировок и свои преподавательские наработки, а уж результат применения этих наработок напрямую зависит от регулярности занятий, упорства и трудолюбия ученика. От себя добавлю: подходите к обучению разумно, осмысленно, с трудолюбием, постоянством и интересом – и результат не заставит себя ждать.

Уроки Кати — настоящая находка для тех, кто хочет петь по-настоящему здорово. Думаю, что секрет Кати в том, что она, прежде всего, – профессиональная вокалистка, проделавшая огромную исследовательскую работу в поисках собственного звучания и стиля. Так что ей определенно есть чем поделиться с теми, кого интересует реальный результат.

На уроке у Кати невольно смеешься – от счастья, что у тебя наконец-то ПОЛУЧАЕТСЯ. А еще у Кати великолепный музыкальный вкус, так что будьте уверены: вы будете петь песни, от которых сами будете балдеть.

Катя, спасибо тебе за то, что с неподдельным энтузиазмом и вниманием помогаешь своим ученикам преодолевать столь непростой и столь интересный путь.

Спасибо Кате за то, что помогла мне вспомнить, как петь) методика работает! Неважно поете вы давно или только начали петь, уроки с Катериной помогут освоить новые вершины)

Метод, по которому работает Катя, действительно работает! Я это почувствовала с первых уроков. Я не скажу, что у меня все получается, но я многому научилась. Самое невероятное это то, что у меня начинает получаться петь громко и свободно. Когда-то у меня была мечта – спеть одну песню, и, когда я пыталась это делать, из меня выходил жалкий писк, и я чувствовала значительное напряжение. Недавно, совершенно случайно, я вспомнила про эту песню и попробовала ее спеть. И меня ждал сюрприз — я сделала это. причем громко и вообще без напряжения! Не скажу, что это было идеально, но для меня это был очевидный уровень прогресса.

Полная теоретическая часть по развитию навыка попадать в ноты. Описанный метод подходит для любого уровня музыкальных способностей, не требует знаний сольфеджио и опыта.В книге вы найдете много аудио и видео примеров. После оплаты доступ к чтению предоставляется на сайте. Бессрочно.

Неформальный рассказ о вокальной технике.

Это история о том, как я научилась петь так, как мне нравится — мощно и современно. Я поделюсь с вами сложностями и открытиями, которые случились со мной за 10 лет моих вокальных поисков.

В неформальном форме рассказа я погружу вас в тему вокальной техники. Текст написан максимально простым языком, для понимания вам не потребуется ни специальные навыки, ни знания, ни опыт.

Вы найдете много примеров разных голосов, тембров, способов звукоизвлечения. Поймете, как функционирует голосовой аппарат. Узнаете необычные факты о пении. Благодаря моему рассказу вы научитесь более внимательно слушать другие голоса, и, возможно, поймете, как поете вы сами и над чем стоит работать.

Учиться петь онлайн

Программа обучения подбирается индивидуально и соответствует вашему уровню

Отсутствуют четкая программа обучения и системный подход, знания приобретаются стихийно

Проверенная методика позволяет достигать видимых результатов в сжатые сроки

Педагог ориентирован на длительный процесс обучения из-за зависимости от заработка

Все уроки курса доступны для повторного просмотра в любое время

Ход выполнения домашнего задания не контролируется, что приводит к закреплению ошибок

Выполнение домашнего задания после каждого урока с проверкой и комментариями от куратора повышают эффективность обучения

Отсутствуют четкая программа обучения и системный подход, знания приобретаются стихийно

Быстрый результат благодаря подробным видео-урокам и занятиям с педагогом по Skype

Успех достигается спустя годы из-за отсутствия системы, контроля над обучением и видео-пособий

Доступ к вокальному онлайн-сообществу дарит увлекательное общение с

Обсуждать интересующие темы из мира музыки можно только с педагогом в ущерб времени урока

Как работает система
обучения ESTERMUSIC

Уникальное Вокальное
Тестирование

Точно определим ваш вокальный уровень и подберем оптимальный курс.

Авторская онлайн-программа
постановки голоса Анны Комлевской

Онлайн-занятия проходят по лучшим современным методикам обучения пению.

Комплекс персональных
дополнительных упражнений

После вокального тестирования педагог разработает для вас систему дополнительных упражнений для совершенствования навыков.

Домашние задания с записью
на видео и проверкой педагога

Лучший способ привыкнуть к своему голосуи наблюдать динамику улучшения пения.

Индивидуальные уроки
с педагогом по Skype

Чуткий контроль и рекомендации специалиста помогут вам быстро добиться результатов. Обучение без педагога может затянуться на годы.

Погружение в
музыкальную среду

Клуб вокалистов, общение с автором методики, профессиональные советы, регулярные вебинары — это огромная мотивация и быстрое достижение цели!

мой девиз как педагога «Учусь у Всех, чтобы научить каждого!»

За моими плечами уже более 10 лет профессионального преподавания вокала. Опыт показал — универсальной методики, которая подойдет каждому ученику, попросту не существует. Поэтому я решила создать авторскую программу обучения, включающую в себя самые эффективные техники из лучших методик.

Неустанно я изучаю новые методики преподавания разных школ и педагогов, внедряя эти знания в свою авторскую программу. Моя система обучения подобна живому растению, которое постоянно развивается и совершенствуется.

Хотите увидеть результат после первого же урока? Я подберу для Вас индивидуальную программу обучения с оптимальными упражнениями для улучшения ваших вокальных данных.

Моя программа доступна каждому желающему в любом уголке мира. Я воплощу Ваши мечты в реальность!

Анна Комлевская – основатель школы ESTERMUSIC и автор программы

Для кого подойдет программа?

Новичок

• Хотите научиться красиво петь любимые песни
• Развить силу голоса, увеличить громкость
• Научиться попадать в ноты
• Избавиться от зажима в связках и боли в горле при пении
• Хотите принять и полюбить свой голос
• Научиться управлять своим голосом
• Чувствовать уверенность во время выступлений

любитель

• Хотите достойно петь любимые песни в караоке
• Освоить разные вокальные приемы
• Расширить диапазон, легко брать верхние ноты
• Хотите сделать голос ярким и выразительным
• Найти свой уникальный стиль пения
• Прокачать дыхание и опору
• Узнать о вокальных фишках и украшениях

профи

• Хотите сделать голос выносливым и сильным
• Научиться легко миксовать разные вокальные приемы в песнях
• Освоить вокальные украшение (вибрато, йодль, мелизмы и т.д)
• Наработать репертуар, раскрывающий Ваш вокал с сильной стороны
• Легко переходить с академического / хорового / народного вокалана эстрадный

Программа построена на 3 основных принципах

Вокальное тестирование максимально точно определяем ваш уровень и способность обучаться

Техника – осваиваем базовые упражнения, учимся управлять голосом

Практика – применяем технику в песнях, учимся круто петь, обретаем свободу в пении

В каком формате проходит обучение

Вы занимаетесь по видеокурсу

Выполняете домашнее задание и получаете рекомендации педагога

Уроки по скайпу с педагогом для закрепления результата

Вы будете заниматься по видеоурокам в личном кабинете, отправлять задания на проверку и отрабатывать упражнения в скайпе на индивидуальных занятиях с педагогом в удобное для вас время

Основы вокала: первые шаги, первые упражнения

Люди поют с самых древних времен. И как тогда, так и сейчас пение – это особый способ выразить свои чувства, эмоции, настроение. И кто бы ни хотел научиться делать это красиво? Я думаю, многие. Конечно, подготовка профессионального певца занимает довольно большой период времени, но если начать с малого, то вас увлечет сам процесс, и вы будете замечать положительное влияние тех упражнений, которые я хотела бы вам предложить: петь вам станет легче и приятней. Дело в том, что физиологически мы все способны петь: у нас есть голосовые связки, гортань и собственно наше тело, но когда речь идёт об обучении вокалу, речь на самом деле идёт о том, как научиться управлять процессами, рождающимися в нашем теле и голосовом аппарате.

Вокал, который вы слышите в песнях или на концертах – это то, к чему пришёл певец, освоив дыхательную технику, научившись попадать в ноты (интонирование); он научился использовать резонаторы и обладает своим собственным тембром (по которому вы кстати всегда его узнаете); певец не чеканит слова, а поёт согласно вокальной орфоэпии (есть например своя специфика в произношении при исполнении песни на английском или любом другом иностранном языке и она не всегда совпадает с нормами языка разговорного). И чтобы научиться петь красиво и профессионально важно освоить вышеперечисленные «пункты».

Я собрала здесь упражнения, которые не должны показаться вам сложными, но которые помогут вам сделать шаг вперед на пути к мастерству.

Дыхание

Постановка правильного дыхания – это то, с чего начинается путь любого вокалиста. Почему так важно научиться правильно дышать? Дело в том, что неправильный вдох, недостаточный вдох или вообще его отсутствие ведёт к зажимам, при которых вы вместо пения переходите на крик, поёте «на связках», а это нередко приводит к травмам голосового аппарата. У всех, наверное, был опыт пения в компаниях, после которого «садился» голос. Меж тем, от дыхания зависит сила голоса, его свобода, тембр, выносливость и выразительность исполнения.

На что нужно обращать внимание при выполнении дыхательных упражнений: следить, чтобы при вдохе не возникало перенапряжения, зажимов; не поднимались плечи; при вдохе мышцы гортани расслабляются, поэтому надо стараться сохранить ощущение вдоха и «перенести» эту же позицию на выдох. Вдох должен быть активным, более интенсивным, чем наш бытовой вдох, но при этом не жадный и не напряженный. Выдох должен быть экономным, но одновременно с этим свободным.

Конечно, полезно знать анатомию человека, ведь мы работаем с таким «музыкальным инструментом» как тело человека. Для начала найдите диафрагму (брюшную диафрагму). Это широкая мышца, разделяющая грудную и брюшную полости. Её граница условно проходит по нижнему краю рёбер. Если вдох произведен верно, он задействует эту главную дыхательную мышцу.

1. Спокойный равномерный вдох без рывка, без задержки. Выдыхая, расслабляйтесь.
2. Короткий вдох, длинный спокойный выдох. Следите за тем, чтобы не отпускать весь набранный воздух сразу. Равномерный выдох.
3. «Кш». Вдох, затем выдох со звуком «кш», как будто прогоняете кошку или птицу. Это упражнение включает в работу мышцы, отвечающие за выдох. Упражнение следует делать уверенно, но не «нагло», не агрессивно, следите за шеей – она не должна напрягаться.

Интонирование

Чистое интонирование – это попадание в ноты. Чаще всего проблемы возникают из-за отсутствия синхронизации между слухом и голосом. Почему так важно чисто петь? Любая нота обладает своей частотой, может быть, вы это помните еще из курса школьной физики. Так вот когда человек не попадает в ноту – он не попадает в конкретную частоту, и излучает, можно сказать, частоту, находящуюся рядом, вследствие этого возникает диссонанс и то, что мы слышим, улавливается нашим ухом как что-то неправильное, негармоничное. Научиться попадать в ноты нам поможет любимое еще из детства занятие (кто в детстве посещал музыкальную школу) – это сольфеджио. В данном случае мы развиваем разные грани своего музыкального слуха: слышать и распознавать, слышать и воспроизводить, запоминать и воспроизводить ноты. Для тех, кто не знаком с теорией музыки (которая имеет прямое отношение к практике) рекомендация такая: петь интервалы. Например, всем известная «В лесу родилась ёлочка» — на словах «в лесу» поётся интервал под названием «большая секста», а первые 2 ноты нашего гимна (который «Россия священная наша держава…») – это интервал «кварта». При этом всём любая песня – это последовательность интервалов, как бы прозаично это не звучало. И любая фальшь возникает именно тогда, когда вы тот или иной интервал берёте неверно – занижая или завышая ноту.

Упражнения на интонирование

1. Поём восходящую гамму (до-ре-ми-фа-соль-ля-си-до)
2. Поём нисходящую гамму (до-си-ля-соль-фа-ми-ре-до)
3. Поём гамму от тоники поступенно (до-ре, до-ми, до-фа, до-соль, до-ля, до-си, до-до).

Тоника – это первая ступень лада. Вы можете сыграть до-мажорную гамму по белым клавишам фортепиано от ноты «До». Гамма Ля минор так же играется по белым клавишам от ноты «Ля». Это самые простые (условно, конечно же) гаммы, которые вы можете сыграть даже без знаний особенностей строения минорного и мажорного лада.

Если у вас дома есть инструмент — поупражняйтесь таким образом:

1. Не глядя на клавиатуру фортепиано, нажмите одновременно 2 ноты (которые образуют интервал) и воспроизведите их сначала по отдельности, затем попробуйте соединить – перейдите от нижней ноты к верхней и обратно. Это вырабатывает у вас «чувство тональности»: вы запоминаете интервалы, включается не только наша обычная память, но и мышечная память.

Резонаторы

Звук резонирует в полостях нашего певческого аппарата. Это придает ему силу и формирует тембр. А тембр – это важнейшая составляющая, тембр – это индивидуальная особенность певца, тембры могут быть похожи, но каждый певец обладает своим собственным тембром, по которому его можно отличить от всех других.

Грудной резонатор – вибрации верхнеключичного отдела, нижнереберного, спины, грудной клетки, трахеи, и даже крупных бронх. При этом рождаются низкие обертоны голоса.

Головной резонатор – вибрации в голове, в черепе вплоть до затылка, сюда же входят зубы и темя. Здесь рождаются высокочастотные обертоны.

Смешанный резонатор – это одновременные вибрации в головном и грудном отделах, иногда в лопатках и спине.

Голос, его ровность звучания на всех регистрах зависит от способности пользоваться резонаторами автоматически.

Стоит еще добавить, что внутри грудного резонаторного пространства звучание основано на релаксации.

Упражнения для резонаторов

1. Чтобы задействовать головной регистр, чтобы его почувствовать попробуйте крикнуть долгое «Хээээй», без напряжения, как будто хотите докричаться до кого-то вдалеке. Челюсть при этом должна быть расслаблена, язык и гортань тоже расслаблены.
2. Лягте на пол, на спину, освободите все мышцы, затем свободно в потолок крикните Эээй.
3. Перевернитесь на живот, прикасаясь лбом к рукам, выдохните спокойно несколько раз. Крикните в этом положении Эээй. В состоянии лёжа на животе вам будет легко ощутить напряжение в задней части шеи и в челюсти, прочувствовать мышцы, участвующие в процессе и постепенно научиться контролировать их.

Упражнения для развития мышц лица

1. Поднимите и опустите поочередно левую и правую бровь
2. Поднимите и опустите правую щеку, затем левую
3. Поднимите и опустите сначала верхнюю, потом нижнюю губу
4. Оттяните и опустить в сторону правый угол рта, затем левый
5. Сморщите переносицу, двигайте ею вверх, потом вниз.

Все вышеперечисленные упражнения на дыхание, интонирование и развитие резонаторов – это очень важный начальный этап. Конечно, хочется как можно скорее начать петь и распевки и песни, и всё это обязательно будет. Главное – в самом начале заложить фундамент, и постепенно наращивать свои навыки.

Автор: Александра Селиванова

Учиться петь онлайн

Урок вокала 1 бесплатно онлайн.

Вдыхаем воздух через нос и рот, брови приподняты, глаза очень мягкие, ноздри расширены, губы сомкнуты в полуулыбке.На согласную «м » поем трезвучие сверху вниз.Начинаем урок вокала на середине диапазона (соль — ми – до 1 октавы). Упражнение можно варьировать – спеть несколько раз сверху вниз, затем снизу вверх . Можно просто покачаться на полутончиках, как бы переползая с ноты на ноту.

Урок вокала 2.

В этом уроке вокала делаем тот же мягкий вдох, только урок будет не на букву, а на слоги : «ма» , «мэ «, «ми «, «мо «, «му » и на одной ноте.Слегка задерживаемся на букве «м » вначале каждого слога. Пропев все слоги на одной ноте, упражнение продолжаем, поднимаясь по полутонам. Ощущение непрырывного звучания. Слоги как бы нанизываются один на другой.

Почему мы начали наш урок вокала именно с этого упражнения ? Так как согласная «м » дает возможность почувствовать резонаторы и настраивает голос на высокое звучание.При этом не надо особо трудиться – согласная «м » сама по себе головная. После того, как мы настроим наш аппарат на головное звучание, поем упражнение на те же слоги, только по трезвучиям.

Урок вокала 3.

Урок вокала, в основу которого входит прием игры в мяч.Это упражнение на стакатто (Мяч – то есть наш звук, который мы будем подбрасывать при помощи нашего дыхания). Для этого сделаем сначала дыхательное упражнение :

• расслабьте живот,
• приоткройте рот,
• сделайте вдох и втяните живот,
• сделайте выдох и выпятите живот.

Теперь сделайте все это несколько раз медленно, зафиксируйте ощущение места, затем увеличьте темп.

Вдох и выдох производим только через открытый рот! В быстром темпе дыхание будет напоминать » дыхание собачки «. Положение рта в букве «а «.

Урок вокала 4 бесплатно онлайн

Теперь сделаем вокальное упражнение. Лучше делать упражнение на ударные слоги «да «, «до «:

Если в первом уроке вокала на слоге «мa » задействованы мышцы губ, то на «да » «до » «ду » требуется активная работа языка .При каждом произношении слога кончик языка активно прилегает к верхним зубам. Упражнение также можно начать поступенно (по полутонам и по трезвучиям вверх, вниз, расширяя при этом диапазон внизу и вверху на 2 – 3 ноточки) .

Поначалу вы можете быстро уставать после выполнения упражнения на стакатто. Не усердствуйте – оно тяжелое, лучше немного отдохнуть.

Урок вокала 5.

После того, как вы попрыгали, поиграли голосом, почувствовали дыхание,пора поласкать связочки.Для этого и рекомендуется пятый урок вокала. Споем широкое октавное упражнение. Оно успокоит ваш организм. Упражнение в октаву требует очень мягкого и эластичного дыхания.

Спокойно набираем воздух через нос и рот и на выдохе чуть-чуть отпустив дыхание, чтобы не было запертости, начинаем петь.

Урок вокала 6.

Выполнять шестой урок вокала будем на слог «на » .Слог «на » как будто немного ленивый.
Сделаем простое речевое упражнение.Для этого глаза опущены вниз,нёбо и маленький язычек расслаблены, расслаблены, крылышки носа чуть поджаты. Делаем упражнение на слог «на » нараспев в масочке очень лениво.
Повторяем «на » несколько раз. Упражнение делаем сначала на одной ноте, затем по полутонам и по трезвучиям в октаву.

Это положение аппарата очень удобно для пения на французском языке.

Урок вокала 7.

Следующее упражнение на беглость. То же положение гортани, нёба, мягких глаз, что и в предыдущем упражнении.Произносим слог «на » на первой ноте, затем переходим на букву «а » и покатились поступенно до конца октавы туда и обратно.Чем ближе к верхней ноте, тем активнее поднимаем нёбо. Делаем упражнение до (ми — фа 2-ой октавы).

Урок вокала 8.

Поем тоже самое, только расширяем рамки диапазона еще на 2 — 3 ноты (октава + 2 – 3 ноты ) .Упражнение выполняется в быстром темпе , но с большой внутренней энергией.Очень важна первая нота, от которой вы отталкиваетесь. Энергетически вы должны стремиться к верхней ноте.Поём как бы одним мазком кисти, без толчков.

• Запомните ! Успех любого упражнения зависит от того , как вы его построите мысленно(то есть сначала голова – потом действие).Необходимо несколько раз прочитать, прослушать, мысленно представить местоположение того или иного упражнения. Только после этого следует пробовать упражнение голосом.
• Я уверена, что эти упражнения не тяжелы, но очень полезны.
• Если вам что-то непонятно или возникнут вопросы –пишите на E-mail, я с удовольствием отвечу.